学校与魔术兵器制度

学校收容没有亲人的孩子，生活保障与军事训练由同一机构提供。学生学习魔法、参加模拟战，再接受战斗能力考察。前线的人员需求会影响学校的安排，校园里的学习并不与实际战争分离。

漫画第1—3卷。席娜不愿前往战场，却必须接受杀敌训练；第3卷，连同班的星兰也被安排与美美出征。第9卷升入15班后，课堂中的模拟战增多，学生的生活进一步接近战场。

动画第2、6—7话。第2话的模拟战要求每人击败三个假想敌，席娜在训练中受重伤。第6—7话，上级班学生的牺牲增多，14班学生也被纳入选拔，星兰与美美进行一对一考试。

动画第4—5话。返礼之日包括整理校舍和把不再需要的物品交给下一个人。席娜、美美整理地下书库，也从爱丝塔那里得到相配的衣服。学生借学校活动结识前辈、交换物品，在战斗训练之外维系共同生活。

学校也承担战争留下的收尾事务。第8话，星兰战死后，亚里整理遗物；私人物品从原来两个人的生活中留下来，成为失去对方之后必须面对的东西。